Мы доросли до вопроса денег. Понимания, сколько что стоит — что дешево, а что дорого — никакого. Раньше случайным образом давались какие-то деньги, но было как в анекдоте про мальчика, который до 5 лет молчал, родители думали, что болен, а он вдруг говорит: «Котлета невкусная». Все в шоке, дитя заговорило. «Что ж ты раньше молчал?» «А раньше все в порядке было».

Теперь появились запросы, точнее пока один запрос: донат в компьютерных играх.

Папу это несколько выворачивает и язык сам тянется к оратории в стиле «Это же бессмысленная трата! Деньги достаются трудно, нельзя же на всякую фигню! Лучше бы на что-то полезное...». С большим трудом язык обуздывается и водворяется на место с бесконечным повтором: не твое дело, деньги его, что хочет — то пусть и делает.

Но возник сакраментальный вопрос: сколько и за что. Помню, в моем детстве папа вообще не понимал, зачем мне деньги (во времена его послевоенного детства это было совсем не принято) и по чуть-чуть давала потихоньку мама. То есть никаких правил не было, денег почти тоже не было, они были неуправляемой случайностью. Но вокруг слышу про разные модели: выдавать по Х регулярно просто так, разработать схему — по скольку и за что и проч.

Пока придумали: «четверка» — 50 р., «пятерка» — 100 руб., «пятерка по английскому» — 150 руб. На предложение Вова мигом посчитал, что при таком раскладе четверка по английскому должна быть 75. Был послан папой, ушел в даль обманутым вкладчиком.

Сказать, что решение хорошее — не могу. Грозит тем, что клиент сообразит, что можно гоняться за оценками и их попрошайничать. Неконструктивно. Просто так давать тоже не хочется.

Какие у вас есть мысли/практики о финансовых взаимоотношениях с отроками 9-10 лет? Или есть для такого возраста что-то по финансовой грамотности?